![](https://seiwagakuen.ed.jp/thpmf/wp-content/uploads/sites/15/2024/02/RIMG7007-1024x768.jpg)
プラスでは「だいず」がブーム。今日は「わらなっとう」を作りました。
納豆づくりの準備をしている時から「だいず、だいず」「なっとうつくるの?」と興味津々なこどもたちでした。
![](https://seiwagakuen.ed.jp/thpmf/wp-content/uploads/sites/15/2024/02/RIMG7008-1024x768.jpg)
![](https://seiwagakuen.ed.jp/thpmf/wp-content/uploads/sites/15/2024/02/RIMG7013-1024x768.jpg)
わらにだいずをつめ、ラップや新聞紙で包みます。さらにカイロを貼って発泡スチロールの箱にいれて温めます。
「なっとうになるかな?」「ねばねばするかな?」子どもたちの興味がひろがります。
子どもたちと一緒に毎日カイロを替えながらおいしい納豆が出来るのを心待ちにしています。
プラスでは「だいず」がブーム。今日は「わらなっとう」を作りました。
納豆づくりの準備をしている時から「だいず、だいず」「なっとうつくるの?」と興味津々なこどもたちでした。
わらにだいずをつめ、ラップや新聞紙で包みます。さらにカイロを貼って発泡スチロールの箱にいれて温めます。
「なっとうになるかな?」「ねばねばするかな?」子どもたちの興味がひろがります。
子どもたちと一緒に毎日カイロを替えながらおいしい納豆が出来るのを心待ちにしています。